A) Gæt hvad disse ord betyder, hvis du ikke ved det:
1. Murbrokker
2. Ruinerne
3. Isnende koldt
4. Hvælvning
5. Febrilsk
6. "Holde nogen i skak"
7. "At være på rette kurs"
B) Tjek bagefter i ordlisten om I havde ret.
Fantasy 5b
onsdag den 31. oktober 2012
Kapitel 10 – Dødningedamen
1. Beskriv Dødningedamen, som overfalder Dina.
Skriv mindst fem ting om hende.
2. Find 5 navneord i kapitel
10 og skriv dem.
3. Find 5 udsagnsord i
kapitel 10 og skriv dem.
4. Find tre sammenligninger
på side 81. En sammenligning er fx: "Hendes læber er røde som blod".
Skim efter ordet "som", så finder I sammenligningerne.
5. Se nu på de ord, de andre i klassen har
skrevet om Dødningedamen og skriv de nye ord, I finder, som kommentar til jeres
tidligere svar.
Før læsning af kap. 10
Vælg fem ord fra ordlisten til kap. 10.
Skriv en sætning med hver af ordene.
Fx: vagtstuen: Mændende sad i vagtstuen.
Skriv en sætning med hver af ordene.
Fx: vagtstuen: Mændende sad i vagtstuen.
mandag den 29. oktober 2012
Kapitel 7 – Monsteret
1. Beskriv Nicodemus. Brug eksempler fra teksten.
2. Hvad har han på hænderne og under neglene?
3. Hvad er et glughul?
4. Beskriv cellen - brug sanserne.
5. Hvad sker der inde i cellen?
6. Forklar hvad det vil sige at krympe sig.
7. Hvad vil det sige at "få bugt med" noget fx rotterne?
8. Forklar hvad det vil sige at have rødsprængte øjne.
9. Hvad er linned?
10. Tegn den første drage Dina ser i kap. 4 side 39. Læs først siden igen.
onsdag den 24. oktober 2012
Kap. 2
1. Hvorfor tror du, at manden fra Dunark henter Dinas mor?
2. Hvem består Dinas familie af (skriv også dyrene).
3. Læs ordlisten til kap. 3. og tal om ordene (ordlisten er på elevintras forside).
2. Hvem består Dinas familie af (skriv også dyrene).
3. Læs ordlisten til kap. 3. og tal om ordene (ordlisten er på elevintras forside).
onsdag den 10. oktober 2012
Frilæsning 2
1. Hvilken bog læser du, og hvor langt er du kommet i den (skriv sidetal)?
2. Skriv et kort referat af hvad der er sket indtil nu.
Husk at afslutte med dit navn!
2. Skriv et kort referat af hvad der er sket indtil nu.
Husk at afslutte med dit navn!
Skriv videre...
Se på den kommentar I fik til jeres fantasyindledning. Skriv videre på historien. Kopier det I skrev ind i et Worddokument. Læs igen og sæt punktum (og evt. komma). Skriv videre på historien.
Husk navn!
Husk navn!
tirsdag den 9. oktober 2012
7b.Fantasemer
Vi har nu læst om fantasemer i bogen "Fantastiske fortællinger".
Brug plakaten i klassen, og det billede af fantasemer jeg har lagt ud i højre side af bloggen, til at huske hvad fantasemer er for noget.
Skriv nu så mange fantasemer, som I kan komme i tanke om under de forskellige kategorier. Det må både være nogen, du har læst/hørt om, men det må også være nogen, du selv finder på. DOG IKKE FJOLLE FANTASEMER! De skal kunne indgå i en "rigtig" fantasy historie.
Byg jeres svar op på samme måde som herunder:
1) Magiske passager:
2) Magiske objekter:
3) Magiske sammenstød/møder:
Husk at afslutte med jeres navne!
Brug plakaten i klassen, og det billede af fantasemer jeg har lagt ud i højre side af bloggen, til at huske hvad fantasemer er for noget.
Skriv nu så mange fantasemer, som I kan komme i tanke om under de forskellige kategorier. Det må både være nogen, du har læst/hørt om, men det må også være nogen, du selv finder på. DOG IKKE FJOLLE FANTASEMER! De skal kunne indgå i en "rigtig" fantasy historie.
Byg jeres svar op på samme måde som herunder:
1) Magiske passager:
2) Magiske objekter:
3) Magiske sammenstød/møder:
Husk at afslutte med jeres navne!
mandag den 8. oktober 2012
EKSTRAOPGAVER
Opgaver som du kan lave, mens du venter.
1a. Find 5 fantastiske navneord,
1b. Find 5 fantastiske udsagnsord
1c. Find 5 fantastiske tillægsord
2. Lav et kort referat af din frilæsningsbog, så langt som du er kommet i den.
3. Læs i Fantasyavisen. Følg linket i venstre side af bloggen.
Husk at afslutte med navn.
7a. Genretræk
Her deles fantastiske
fortællinger op i tre forskellige typer:
1) Én verden - den magiske
2) To verdener - realverden og den
magiske
3) En forlængelse af virkeligeheden
Prøv nu at placere nogle af de
fantastiske fortællinger du og resten af klassen skrev ned før under den
rigtige type.
Skriv så mange fantastiske
fortællinger (også din frilæsningbog!) du kan ud for:
1)
2)
3)
Og husk at afslutte med jeres
navne!
6b. Skriv løs i 10 minutter!
Se på de ord vi skrev ned på bloggen sidste gang (opgave 6a), som var gode fantasyord.
Når jeg siger nu, skal I:
Skrive en indledning til en fantasyhistorie. Den skal starte sådan her.
Det var stadig mørkt, da...
Brug Word til at skrive. Når jeg siger stop, skal I kopiere teksten fra Worddokumentet ind som en kommentar til dette indlæg.
Husk navn!
Når jeg siger nu, skal I:
Skrive en indledning til en fantasyhistorie. Den skal starte sådan her.
Det var stadig mørkt, da...
Brug Word til at skrive. Når jeg siger stop, skal I kopiere teksten fra Worddokumentet ind som en kommentar til dette indlæg.
Husk navn!
Frilæsning
1. Hvilken bog læser du, og hvor langt er du kommet i den (skriv sidetal)?
2. Skriv et kort referat af hvad der er sket indtil nu.
Husk at afslutte med dit navn!
2. Skriv et kort referat af hvad der er sket indtil nu.
Husk at afslutte med dit navn!
torsdag den 4. oktober 2012
6a. Gode fantasyord
Skriv 10 ord, som I synes er gode fantasyord, der kunne være med i en fantasyhistorie.
Fx:
Drager
Modig
Borg
Magisk drik
Magisk ring
Trylleri
Fx:
Drager
Modig
Borg
Magisk drik
Magisk ring
Trylleri
onsdag den 3. oktober 2012
5. Gæt fantasy!
I hvilken fantasyhistorie hører vi om et garderobeskab?
Hvilken fantasyperson har et ar i panden?
Find selv på flere og se om jeres klassekammerater kan svare...
Hvilken fantasyperson har et ar i panden?
Find selv på flere og se om jeres klassekammerater kan svare...
4b. Hvad ved I allerede om fantasy?
Skriv hvad I ved om fantasy.
Fx:
1. Hvem/hvad er typisk med i fantasyhistorie?
2. Hvor kan en fantasyhistorie foregå?
Husk at slutte af med at skrive jeres navn!
Fx:
1. Hvem/hvad er typisk med i fantasyhistorie?
2. Hvor kan en fantasyhistorie foregå?
Husk at slutte af med at skrive jeres navn!
Kan du huske?
1. Hvad synes I, der var godt ved at blogge i går?
2. Kan I nævne mindst tre ting, som vi skal arbejde med i fantasyforløbet?
2. Kan I nævne mindst tre ting, som vi skal arbejde med i fantasyforløbet?
4a. Hvad ved I allerede om fantasy?
Hvilke fantasybøger og fantasyfilm kender I?
Husk at slutte af med at skrive jeres navn!
Abonner på:
Opslag (Atom)